- 02-06 （2025-2026学年 第一学期）“战胜情绪小怪兽—共情支持下小班幼儿情绪自我管理能力的策略研究”课题研究学期汇报表…
- 02-06 （2025-2026学年 第一学期）(让幼儿与标记对话——浅谈标记在小班日常活动中的有效运用研究）课题研究学期汇报表26.1
- 02-06 （2025-2026学年 第一学期）共情支持下幼儿园中班幼儿游戏材料自我管理能力提升策略究课题研究学期汇报表26.1
- 02-05 （2025-2026学年 第一学期）共情支持下托班幼儿自理能力的培养策略25.09
- 02-05 （2025-2026学年 第一学期）“小管家成长计划”——中班幼儿个人物品管理研究策略 课题研究学期汇报表26.1
- 10-28 新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》读后感
- 10-27 城堡扩建记
- 10-22 藏在小柜子里的收纳小约定
- 10-12 共情支持下，看见子易的自理小成长
- 09-28 眼泪里的小成长：柚柚的入园时光