九月，小班的教室里迎来了一群小小的新面孔，柚柚就是其中一位。陌生的环境、不熟悉的老师和小伙伴，让刚入园的柚柚满心不安，分离的焦虑紧紧包裹着这个小小的男孩，开启了一段慢慢适应幼儿园的成长旅程。

      集体活动时间，柚柚坐在小椅子上，怀里紧紧抱着心爱的小猪佩奇玩偶。他眉头皱起，眼泪挂在脸上，嘴巴微微张开，小声地哭着，反复念叨想念爸爸妈妈。周围的小朋友安静地跟着老师参与活动，可柚柚很难把注意力放到集体活动上。对他来说，幼儿园是一个全新又陌生的地方，离开熟悉家人的不安，让他没办法安心投入。小猪玩偶是柚柚的情感寄托，紧紧握在手里，仿佛能给他一点点安全感。点心时间到了，其他小朋友坐在桌边品尝点心，柚柚却安静坐在椅子上，眼眶红红的，泪水在眼眶里打转。他望着教室门口，心里惦记着家人，没有心思去拿桌上的点心。老师轻轻走到柚柚身边，蹲下来，温柔地陪着他，耐心倾听他的情绪，告诉他老师会陪着柚柚，爸爸妈妈放学就会准时来接他。老师没有催促柚柚立刻吃东

西，只是陪着他，接纳柚柚难过的情绪，允许他表达想念。慢慢的，在老师持续的陪伴与安抚下，柚柚愿意尝试拿起食物。他一手拿着香香的面包，一手抱着小猪玩偶，小口小口地品尝。虽然脸上还带着未擦干的泪痕，但是他愿意试着感受幼儿园里食物的味道。这小小的举动，是柚柚跨出的一大步，代表他慢慢愿意接纳幼儿园的生活，愿意试着放下心里的紧张。户外活动与过渡环节，柚柚偶尔还是会忍不住落泪，站在教室里面，眼泪顺着脸颊往下淌，小声诉说着对家人的思念。老师依旧耐心陪伴，轻轻帮他擦去眼泪，牵着他的小手，带他看一看教室里有趣的玩具，认识身边可爱的小伙伴。老师不断告诉柚柚，幼儿园里有很多好玩的事情，老师会一直守护着他。柚柚的情绪会反复，难过的时候依旧会哭泣，但是每一次，他都愿意接纳老师的拥抱与安慰。午睡时刻，是一天里最难熬的环节。在老师轻声的陪伴安抚下，柚柚抱着小猪玩偶躺到小床上。情绪慢慢平复下来，呼吸渐渐平缓，他闭上双眼，安心进入梦乡。小猪玩偶安静躺在手边，陪着柚柚在幼儿园度过午睡时光。这一刻，柚柚放下了紧绷的情绪，在幼儿园的小床上安稳入睡，这是安全感慢慢建立的信号。

      入园初期的分离焦虑，是很多小班宝贝都会经历的成长关卡。柚柚一次次落泪，不是任性，而是小小的内心在面对陌生环境时本能的害怕与不舍。老师看见柚柚所有的不安，接纳他的眼泪，不催促他快速坚强，用持续、温柔的陪伴，一点点融化柚柚心里的紧张。从集体活动时伤心哭泣，到愿意尝试品尝点心，再到能够在幼儿园安然午睡，柚柚正在一点点成长。他慢慢发现，幼儿园并不可怕，身边有温柔的老师，有趣的玩具，还有可爱的同伴。柚柚渐渐明白，白天在幼儿园开心游戏，到了放学时间，爸爸妈妈就会如约来接自己回家。成长从来都不是一瞬间的改变，而是一步一步慢慢发生的。眼泪是柚柚适应新环境的印记，每一次擦干泪水，都是一次勇敢的跨越。期待柚柚继续带着这份勇敢，慢慢解锁幼儿园里更多美好

的时光，在这里自在游戏、快乐成长，收获属于自己的欢乐童年。