您的位置: 首页 >教育科研>教海拾贝

教海拾贝

  • 清晨,书宸手里稳稳提着一个牛皮纸袋走进教室。一进门,他先环顾了一下教室环境,随后径直走到换鞋区。坐下后,他小心翼翼地将纸袋放在腿上,打开袋口,认真地从里面拿出一双带有小熊图案的白色雨鞋。他先是抬起...
    2026-04-22
    查看详情>>
  • 苏州市吴中区木渎实验幼儿园 朱霜骅 【摘要】 幼儿情绪自我管理能力是其社会性发展的核心素养,而共情支持是培育该能力的关键路径。本文立足中班幼儿年龄特点与情绪发展规律,结合角色游戏、建构游戏、户外合作游...
    2026-03-31
    查看详情>>
  • 每天清晨,阳光洒在幼儿园的操场上,欢快的早操音乐准时响起,大班的小朋友们就像一群活泼的小鸟,排着整齐的队伍,跟着老师伸伸胳膊、踢踢小腿,脸上洋溢着快乐的笑容。可是,在热闹的队伍里,总有一个小小的身...
    2026-03-31
    查看详情>>
  • 当指尖拂过《学前教育法》的条文,那些规整的文字不再是冰冷的法律条款,而是与幼儿园里孩子们的笑声、奔跑的身影、好奇的提问紧紧交织在一起。作为一名扎根学前教育一线多年的教师,这部法律的出台不仅为行业划...
    2026-03-17
    查看详情>>
  • 《乐高里的那些事儿》 在乐高建构游戏中,张玮鋆与张逸羽自主选择乐高材料开展搭建活动。起初,两人各自从收纳筐中随意抓取积木,散落的零件在地面铺了一片,张玮鋆搭建时多次因找不到对应形状的积木停下,伸...
    2026-02-04
    查看详情>>
  • 午饭的香味在教室里飘散,孩子们像一群快乐的小鸟,围坐在餐桌前,叮叮当当的勺子声和叽叽喳喳的说话声汇成了一首温馨的午餐交响曲。可是,在这片热闹之中,有一个小小的身影却格格不入。他是珈一。只见他用力把...
    2026-01-22
    查看详情>>
  • 《看得见儿童,找得到课程》读后感 清晨的阳光刚爬上幼儿园的窗台,豆豆就举着一片卷曲的梧桐叶冲进教室:“老师你看,小叶子在睡觉呢!”这个充满童趣的发现,像一颗投入湖心的石子,在我心中漾起层层涟漪。我常...
    2026-01-20
    查看详情>>
  • 快看!有羊出没 ——木实幼中4班级微课程 一、初次见面:小羊?小羊! 幼儿园里即将迎来两只小羊啦!听到这个消息,中4班的孩子们十分激动,迫不及待准备迎接这两只可爱的新朋友。他们给小羊准备了胡萝卜、采了叶...
    2025-12-31
    查看详情>>
  • 入园签到 11月的第三周,我们实行冬季作息,更换作息后我们发现每天在我们去做早操前还有许多小朋友没有吃完点心,有的小朋友还没有来上学。幼儿对于时间观念比较薄弱。对于看不见摸不着的时间也是没有一定的了解...
    2025-12-08
    查看详情>>
  • 法律之光照亮童年 ---《学前教育法》中的教育温度与制度力量 苏州市吴中区木渎实验幼儿园 韦媛婕 利用空闲时间,翻开《学前教育法》的那一刻,我本以为会遭遇冰冷晦涩的法律条文和专业术语。然而,随着阅读的深入...
    2025-12-05
    查看详情>>
首页 1 2 3 4 尾页 共39条信息/共4页 转到第