您的位置： 首页 >教育科研>教海拾贝

教海拾贝

  • 情绪崩溃的泽泽
    午睡起床后，泽泽坐在床上发呆，老师提醒他尽快穿衣服以防着凉，他没有回应，继续坐在床上一动不动。后面经过老师再三催促才下床。等其他小朋友都离开午睡室，泽泽才开始着急，老师说：“泽泽，老师先去给小朋友...
    2025-12-05
    查看详情>>
  • “小狗”走丢了
    “呜呜呜~”随着低低的呜咽声，小鱼蹦蹦跳跳的进班级，打完招呼后去拿点心了。佳伊也来了，高高兴兴插好晨检牌，打了个响亮的招呼！咦？怎么还有“呜呜”声，是哪里传来的？伴随着疑问，教师走到门口。 门口的丁...
    2025-11-27
    查看详情>>
  • 《小被子的“整齐魔法”》
    小被子的“整齐魔法” 在班级的寝室里，午后的阳光透过窗户，在木地板上跳着细碎的光斑。可今天，这光斑却照不进曦曦的小眉头里——他正对着自己那床“绿青蛙”图案的被子发愁，小手抓着被角，拽过来扯过去，...
    2025-11-27
    查看详情>>
  • 学习《学前教育法》心得
    苏州市吴中区木渎实验幼儿园 朱霜骅 在暑期的学习中，《学前教育法》的第五章“保育教育”为我打开了一扇全新的认知之窗，让我对学前教育工作有了更为深刻和全面的理解。这一章节的内容涵盖广泛，从教育原则到具...
    2025-10-31
    查看详情>>
  • 以法为基，守护童年——《学前教育法》读后感
    以法为基，守护童年——《学前教育法》读后感 木渎实验幼儿园陈婕 研读《学前教育法》后，我深刻感受到这部法律为学前教育事业划定的“安全线”与“成长线”，它不仅是制度保障，更是对“幼有善育”时代命题的庄...
    2025-10-30
    查看详情>>
  • 勇气藏在“再试一次”里
    下午律动游戏，我们和孩子一起练早操，电视机里传来轻快的早操音乐。小朋友们像一群活泼的小鸟，排着整齐的队伍伸展肢体，只有队伍末尾的希希，像棵打了蔫的小草，慢悠悠地晃着胳膊，完全跟不上节奏。 “希希，把...
    2025-10-09
    查看详情>>
  • 《学前教育法》心得
    《学前教育法》心得 木渎实验幼儿园 蒋佳萍 一、认知升华 通过深入学习《学前教育法》，深刻认识到其不仅是一套规范体系，更是确立学前教育作为国民教育根基的法律地位，彰显国家对幼儿成长规律的科学遵循。法律...
    2025-09-28
    查看详情>>
  • 从规则到守护：学习《学前教育法》的启蒙之思
    在幼儿园的日常工作中，我们常常被琐碎的事务包围：晨间接待、活动组织、午睡照料、离园告别……这些看似平凡的时刻，实则构成了幼儿成长的重要基石。近期深入学习《学前教育法》，让我得以跳出日常操作的层面，...
    2025-09-28
    查看详情>>
  • 《让儿童的生活充满智慧》读后感
    《让儿童的生活充满智慧》读后感 木渎实验幼儿园 沈爱芬 在阅读了《让幼儿的生活充满智慧之幼儿园工程劳动教育园本化实践》一书后，我深受启发，对幼儿园教育中的工程劳动教育有了更深入的理解和认识。这本书不仅...
    2025-06-26
    查看详情>>
  • 读《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》心得
    《新时代幼儿园劳动教育的理论建构与实践探索》读书心得 苏州市吴中区木渎实验幼儿园 中5班 江逸涵 在教育的多元化探索中，劳动教育作为培养幼儿综合素质的重要途径，正逐渐受到广泛的关注与重视。近期，我深入研...
    2025-06-25
    查看详情>>
首页 1 2 3 4 尾页 共39条信息/共4页 转到第页

主办单位：苏州市吴中区教育局   版权所有©苏州市吴中区木渎实验幼儿园   备案号：苏ICP备05057966号