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查看详情>>《源 起》 在城市化进程中,幼儿对四季的感知逐渐模糊。我们希望通过古镇这一“活态文化教室”,让孩子在青石板和老屋檐间,找回对春天最原始的惊喜感。古镇是时光凝固的绘本:斑驳的门环藏着故事,冒芽的滕蔓攀...2025-05-30
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查看详情>>一、缘起: 孩子们在小菜地游玩时,满地的小石子是他们最好游戏道具: 1 毛毛:看我的石头大不大。 2 沅沅:这块石头有点正方形的。 3 之之:这块石头上有白色和黑色的花纹。 4 心怡:看我找到了...2025-05-26
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查看详情>>“二月二,龙抬头,风调雨顺好兆头”每年农历二月初二,“龙抬头”象征春回大地,万物复苏。为了让孩子们感受传统民俗文化的魅力,加深对传统民俗文化的了解,小4班开展了“二月二,龙抬头”主题活动,我们一起来...2025-05-26
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查看详情>>好习惯,促成长 。 行为习惯的养成,在生活中点滴积累完成。自己的事情自己做,放手让孩子做力所能及的事情 👔 ,每一次历也都是一次成长。陈鹤琴先生也说过:凡是儿童自己能做的,应当让他自己做。今日迎来我们...2025-04-29
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查看详情>>开展自我服务能力大赛,旨在通过趣味竞赛的形式,激发幼儿自我服务的意识。让幼儿在穿脱衣物、整理图书、剥鸡蛋等具体任务挑战中,锻炼手部精细动作与身体协调性,逐步掌握基本生活技能,增强生活自理的信心与能...2025-04-29
