研有所悟 悟有所得 得有所思

——小班组从亲子徒步游戏活动引发的思考

小班组根据亲子徒步游戏活动生发出的思考汇聚而成的园本教研活动“研有所悟 悟有所得 得有所思”，这次活动是小班组的一次家长开放日活动，同时也是以亲子活动为载体来进行的。

一、关键字现印象

教师们说着自己对于“亲子活动”与“家长开放日”的印象，主持人逐个书写。

二、复盘：通过现场观察到的情景，进行反思与研讨。

三、策略支持，分享交流。

我们的亲子徒步活动，最初的雏形是幼儿的春游活动，但在和幼儿的沟通中发现他们表达出了强烈的家长陪同意愿，于是我们倾听幼儿的声音试着来进行一次亲子的徒步活动。师幼面对面的倾听，促生此次活动。家园面对面的活动，衍生出许多反馈。教师围桌一起的探讨，促生许多策略。这些思考更让我们对本次活动有了越加深刻的了解，对于我们下次再举办其他活动，都是很好的经验指导，这样的成效是十分宝贵的。